



探寻学校高质量发展的四大 “成长密钥”
原标题:《学校高质量发展的四大基因》 作者:王廷波 东北师范大学附属小学校长,正高级教师、特级教师、博士生导师 如同生物体的基因决定…


走向课堂深处 实现自我职业价值
作者:吴春来,语文教研员,正高级教师,教育部“国培计划”专家库专家,教育部“新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)”名师培养对象…
原标题:《学校高质量发展的四大基因》 作者:王廷波 东北师范大学附属小学校长,正高级教师、特级教师、博士生导师 如同生物体的基因决定…
作者:吴春来,语文教研员,正高级教师,教育部“国培计划”专家库专家,教育部“新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)”名师培养对象…