在教师的成长过程中，什么是最重要的？
作者：于漪 特级教师、 “人民教育家”获得者、上海退役军人学院名誉院长、上海市杨浦高级中学名誉校长 在教师的成长过程中，什么是最重要的…
观点｜跨学科主题学习设计与实施中需要关注的问题
作者：曹一鸣 北京师范大学数学科学学院教授、博士生导师 跨学科的实践和探索是《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”…
如何识别项目式学习的显著特征
作者 ：黄嘉莉 北京师范大学教育学部教师教育研究所教授、博士生导师 这是项目式学习（Project Based Learning）吗？ 这一常见疑问不仅反…