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数智时代校长领导力进阶:融合、创生及实践路径

原标题:校长如何提升数智领导力 作者:田爱丽 华东师范大学教授、教育部中学校长培训中心副主任 当下,大数据、人工智能、物联网等数智技…

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解锁学校引领教师微课题研究的实用策略

原标题:校长怎样引领教师开展微课题研究 作者:王凤军,作者系山东省临沂第二十三中学教育集团总校长、临沂第二十三中学党总支书记 引导…

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探寻学校高质量发展的四大 “成长密钥”

原标题:《学校高质量发展的四大基因》 作者:王廷波 东北师范大学附属小学校长,正高级教师、特级教师、博士生导师 如同生物体的基因决定…

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教研组高效运转的3个关键词

作者:史建筑 北京市十一学校 特级教师 教研组,是学校输出教学质量和学科育人的终端组织,教研组运转是否科学顺畅,直接关系到学校的教学…

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走向课堂深处 实现自我职业价值

作者:吴春来,语文教研员,正高级教师,教育部“国培计划”专家库专家,教育部“新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)”名师培养对象…

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