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在教师的成长过程中,什么是最重要的?
作者:于漪 特级教师、 “人民教育家”获得者、上海退役军人学院名誉院长、上海市杨浦高级中学名誉校长 在教师的成长过程中,什么是最重要的…
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观点|跨学科主题学习设计与实施中需要关注的问题
作者:曹一鸣 北京师范大学数学科学学院教授、博士生导师 跨学科的实践和探索是《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”…
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如何识别项目式学习的显著特征
作者 :黄嘉莉 北京师范大学教育学部教师教育研究所教授、博士生导师 这是项目式学习(Project Based Learning)吗? 这一常见疑问不仅反…