联盟动态, 资讯中心一名好的校长,要用好学校的“关键制度”原标题:校长要用好学校的“关键制度” 作者:井光进 山东省潍坊市教育局副局长、潍坊一中党委书记 激发各个层面的育人动力,促进学校高质量… 详情……一名好的校长,要用好学校的“关键制度”
联盟动态, 资讯中心教育的本质是育人,而不是教书逃离了学生,逃离了学生的心灵,逃离了属于学生自己的世界,我们给予学生的教育,就只是一个没有生机与活力的知识的世界,就只是一个充满… 详情……教育的本质是育人,而不是教书
今日分享, 联盟动态, 资讯中心数字赋能“组团式” 教育援藏作者:周晓宇 拉萨市教育局副局长,北京市教育委员会援藏干部,北京援藏指挥部教育领队 习近平总书记在党的二十大报告中指出,办好人民满… 详情……数字赋能“组团式” 教育援藏
今日分享, 联盟动态, 资讯中心分科之下,何以“跨学科”?《义务教育课程方案(2022年版)》和2022年版义务教育各学科课程标准,从不同的视角表述了“跨学科”的实施要求、教学建议以及评价建议等。… 详情……分科之下,何以“跨学科”?
今日分享, 联盟动态, 资讯中心整本书阅读的阶梯作者:袁生慧 系广东省深圳实验学校 叶圣陶先生在20世纪40年代提出要“指导学生读整本的书”。语文新课程标准也提出“多读书,好读书,读好书… 详情……整本书阅读的阶梯