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教研员如何引领新课标落地?

作者:李爱霞 北京教育学院石景山分院教师培训中心主任、教研员 教研员承担着区域教学研究、教学指导和教学管理的重要责任,这样的研究与…

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面对压力,新教师如何应对?

原标题 :《被惦记是一种幸福》 作者: 刘越  广东省深圳中学 回顾27年的教育生涯,我发现幸福是一种感觉,就藏在教育生活的点…

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教师必备|如何做学情分析?

课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程,在课堂上,每一个学生都是一个生动的独立的个体,他们是主动求知与积极探索的主体。 教师是这…

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有“温度”的一堂物理课

物理课上的“温度” 作者:陈耿炎 系华南师范大学附属平湖学校 这是一堂八年级上册的物理课——《温度》,其中几个片段让我至今回味无穷。 生…

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教师跨越式成长的三种思维

作者:涂玉霞  湖北第二师范学院 好教师是什么样的?是成为更好的自己、成就更好的他人。作为教师,不断成长才是最值得骄傲的事情。 怎样…

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