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讲好思政课须恰当运用“五种话语”

作者:张华 李春山 广州体育学院马克思主义学院 课堂话语是教师组织课堂教学活动所采用的语言方式,是师生进行交流互动、实现知识传递的重…

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在课堂上,教师如何为学生服务?

作者:程红兵 特级教师 上海金瑞学校总校长 杨绛先生曾说:“当你身居高位时,看到的都是浮华春梦;当你身处卑微,才有机缘看到世态真相。”…

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教研员如何引领新课标落地?

作者:李爱霞 北京教育学院石景山分院教师培训中心主任、教研员 教研员承担着区域教学研究、教学指导和教学管理的重要责任,这样的研究与…

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面对压力,新教师如何应对?

原标题 :《被惦记是一种幸福》 作者: 刘越  广东省深圳中学 回顾27年的教育生涯,我发现幸福是一种感觉,就藏在教育生活的点…

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教师必备|如何做学情分析?

课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程,在课堂上,每一个学生都是一个生动的独立的个体,他们是主动求知与积极探索的主体。 教师是这…

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