
“三问”法:让核心素养在教学目标中得到落实
作者:崔允漷 义务教育课程方案修订组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(简称“新课标…
作者:崔允漷 义务教育课程方案修订组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(简称“新课标…
作者:张华 李春山 广州体育学院马克思主义学院 课堂话语是教师组织课堂教学活动所采用的语言方式,是师生进行交流互动、实现知识传递的重…
作者:程红兵 特级教师 上海金瑞学校总校长 杨绛先生曾说:“当你身居高位时,看到的都是浮华春梦;当你身处卑微,才有机缘看到世态真相。”…