生成式AI大模型教育应用的四大秘诀
作者：黎加厚 上海师范大学教育学院教育技术学系教授 教师使用生成式AI的现状与思考 2024年，全国两会热议焦点之一：人工智能+行动，为教…
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《中国高考报告（2024）》：高考命题趋势与展望
落实立德树人根本任务，坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，是理解和把握本轮高考综合改革和命题改革的核心要旨。新高…
教育要唤醒孩子内心自我成长的需要
作者：张志勇 中国教育学会普通高中新课程实施“领航计划”专家委员会主任、中国教育学会中小学德育研究分会理事长、北京师范大学教授、中国…
好课无非就这几样：三个维度、三个要素、两种途径
作者：冯恩洪 当代教育名家，上海市建平中学原校长，西安市东城第二学校校长 “一节课应该怎么上？” 这是一个教师职前准备不足、职后发展失…
“三问”法：让核心素养在教学目标中得到落实
作者：崔允漷 义务教育课程方案修订组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（简称“新课标…