
走向课堂深处 实现自我职业价值
作者:吴春来,语文教研员,正高级教师,教育部“国培计划”专家库专家,教育部“新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)”名师培养对象…
作者:吴春来,语文教研员,正高级教师,教育部“国培计划”专家库专家,教育部“新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)”名师培养对象…
每到期末,学校都会要求老师写个人期末总结。 有老师说很简单,有了网络,天下文章一大抄,分分钟就搞定了。开头不是“光阴似箭日月如梭,…
为培养适应新时代要求的创新型人才,教育部办公厅近日发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》,明确人工智能教育的总体要求,强调要以…
作者:荆鹏(东北师范大学);吕立杰(东北师范大学教育学部教授、博士生导师) 科学教育是提升国家科学技术竞争力、培养拔尖创新人才、提…
作者 :涂玉霞 湖北第二师范学院教授 原武穴市师范附属小学校长 湖北省特级教师 方向不对,努力白费。一位从小学教师走向大学讲堂的数学特…