举手投足皆教育：教师肢体语言的深层力量
《“小动作”里藏着“大文章”》 作者：刘斌 系湖南省常德市石门县三圣乡樱桃小学 当教师的举手投足成为无声的教科书，教育便超越了知识传递的…
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生成式 AI 重塑课堂：四级赋能形态解码与实践前瞻
原标题《生成式人工智能赋能课堂教学的形态层级与进阶路径》 作者：卢宇、汤筱玙 北京师范大学教育技术学院 在数字技术迅猛发展的当下，生…
当 “穆旦” 成 “木蛋”：一场高考作文题引发的教育叩问
当 “穆旦” 这个名字因高考作文题一夜走红，教育圈内外掀起了一阵热议。然而，在这热度背后，隐藏着一个令人深思的现象：这个曾多次出现在…
高中教育多样化发展：价值、挑战与路径
原标题《高中教育多样化发展的现实挑战与路径探索》 作者：张志勇，北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任，教授，博士生导师； …
教材数字化转型：教育强国建设的核心抓手
作者刘超，系高等教育出版社党委书记、社长，高等教育教材综合研究基地主任；谭方正，系高等教育出版社党委副书记、总编辑，高等教育教材…