
期末备课管理实践的 20 条反思与优化路径
作者:王红顺 一、精准定位:建立分层分类的备课要求 备课管理需打破 “一刀切” 模式,基于教师专业层级(新手 / 骨干 / 成熟)、教学循环…
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作者 :黎加厚 上海师范大学教育学院教授 教育智能体是依托生成式人工智能大模型构建的人机协同教学工具,其核心价值在于通过精准设计助力…
当第一缕蝉鸣割开六月的晨光,暑气便如浸了水的棉絮,沉甸甸地压在城市的眉梢。行道树的叶子卷着边,柏油路升腾着模糊的热浪,连呼吸都带…
作者:顾明远 一、教育发展的整体成就与核心矛盾 党的十八大以来,我国教育事业取得显著进展:随着全国全面脱贫,义务教育巩固率大幅提升…