打造高素质教师队伍筑牢教育强国人才之基

8个方面需要重点关注。
作者：任友群教育部教师工作司司长、中国教育学会副会长

党中央、国务院高度重视教师队伍建设。党的十八大以来，国家出台了一系列改革政策和支持举措，全面深化新时代教师队伍建设，教师工作取得历史性成就。我国基础教育专任教师总数从2012年的1308.9万人增长到现在的1662.9万人，支撑起了全世界规模最大的基础教育体系，中国特色教师教育体系不断完善，教师队伍素质能力大幅提升，教师管理改革走向深化，教师资源配置不断优化，教师待遇持续改善，教师职业吸引力切实增强。

党的二十大作出了建设教育强国的重大战略部署。2023年5月，习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。

建设教育强国，教师队伍更加重要，责任更大。大力培养能担当民族复兴大任的时代新人，需要教师以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做“四有”好教师，成为“四个引路人”。建设高质量教育体系、全面提升人才培养质量，需要打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。统筹推进教育、科技、人才融合发展，需要教师成为科教兴国、创新驱动、人才强国的助推器。深化教育教学改革，需要教师不断创新教育理念、模式、方法，提升教育教学质量，办好人民满意的教育。增强我国教育的国际影响力、建设具有强大影响力的世界教育中心，需要教师成为中国教育故事的生动讲述者、中国教育经验的可靠传播者、中国教育品牌的有力塑造者。

新时代新征程上，我们要锐意进取、多措并举，努力打造支撑教育强国建设的高素质教师队伍。

一、着力提升教师思想政治素质。创新教师思想政治工作方式方法，强化教育家精神引领，塑造教师群体共同价值追求，深入推动广大教师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，打造理想信念坚定、政治思想过硬的教师队伍。

二、支持高水平大学开展教师教育。重点推动高水平综合大学、理工类大学等以自主培养与联合培养相结合的方式，为中小学输送更多高学历、复合型、有情怀的优秀教师。

三、不断健全中国特色教师教育体系。打造以师范院校为主体、高水平大学共同参与、高等教育与基础教育协同联动、职前职后一体化培养的中国特色教师教育体系。

四、大力提升教师专业化水平和教书育人能力。健全教师全员培训制度和体系，支撑教师专业发展和终身学习。完善职业教育“双师型”教师培养培训体系，分类开展高校教师培训，着力加强教师人才队伍建设。强化科学教育教师队伍建设，深入推进人工智能助推教师队伍建设，推进数字化赋能教师专业发展。

五、化教师队伍管理综合改革。为应对人口变化的新态势，根据新型城镇化战略、乡村振兴战略的总体部署，推进编制、职称、岗位、待遇综合改革，统筹优化教师资源配置。深化教师考核评价改革，畅通教师发展通道，激发教师队伍干事创业热情与创新活力。积极应对人口老龄化问题，实施国家银龄教师行动计划。深入推进国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶等系列支教计划，促进教师资源均衡配置。

六、加大教师工作待遇保障。完善教师工资待遇长效联动机制，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果。推动提高教龄津贴标准，进一步增强教师职业吸引力。强化教师住房保障，让教师安居乐业。

七、大力弘扬尊师重教社会风尚。完善教师荣誉表彰体系，加大优秀教师表彰奖励力度。加强对教师队伍中先进典型的发掘和宣传工作，加大教育教师题材文艺作品的创作力度，以全媒体矩阵讲好教师故事，以艺术话语彰显教师风采，以数字化手段实现教师群体广覆盖。

八、守严筑牢师德师风底线。坚持师德师风第一标准，健全完善师德师风制度体系和违规惩处机制，推进师德师风建设常态化、长效化，引导和推动广大教师以德立身、以德立学、以德施教。