近日，石景山区两场教育教学研讨活动在北京景山学校远洋分校先后举行，分别为聚焦心理健康教育与小学数学教学教研活动，为区域教育发展注入活力。
2025 年 5 月 13 日上午，由北京教育学院优秀青年教师素质提升项目组主办，北京教育学院石景山分院心理健康教育中心指导的《图悦心灵 共育成长》心理健康教育指导展示活动成功举办。活动伊始，项目组教师与石景山区部分中学心理教师参观学校心理辅导室，围绕心理档案管理展开交流，探寻工作新思路。
课堂展示环节是活动亮点，学校基于 “一体化心理健康教育” 理念，推出小初高情绪调试模块的三节双师融合课程。
小学四年级的《智控情绪冰山》，由心理教师赵丽丽与班主任刘艳茹联合授课，通过情景模拟引导学生掌握情绪调控技巧；
初一年级的《五感之旅》，心理教师李新新与地理教师郑雨桐协作，以自然景观为载体，帮助学生在放松身心的同时学习地理知识；
高二年级的《对话 800 米》，心理教师李瑞锋和体育教师王春阳针对 800 米测试心理问题，助力学生克服运动恐惧。
课后，专家分别组织评课，提炼课程育人价值。此外，校园心理剧展演生动演绎校园心理故事，赵丽丽老师的专题发言全面汇报学校心理工作成果。活动尾声，北京教育学院林雅芳博士和心理健康教育研究中心白晔主任对学校在五育融合、课程创新等方面的成效予以肯定，并提出更高发展期许。
次日，5 月 14 日下午，石景山区小学数学高年级教研活动在此开展，由学校五年级数学团队承办，区教研员孙庆辉老师主持，全区高年级数学教师参与。
马明卓老师展示《立体图形的切截》现场课，通过切黄瓜实验等环节，引导学生探索立体图形切割规律，发展空间观念；王占晶老师围绕《设计有效教学活动 发展学生空间观念》作单元综述，强调以新课标为指导，突破传统复习模式；曹雪娇老师以制作包装盒活动课，带领学生复习立体图形表面积知识，提升实践能力；任岩老师以《立体图形体积的解决问题》说课，构建 “生活 – 探究 – 应用” 教学路径，助力学生积累数学活动经验。
活动最后，孙庆辉老师高度评价教学活动设计及几何画板等创新教学手段，指出其对发展学生空间观念和核心素养的积极作用。
两场活动主题鲜明、内容充实，不仅展现了多元教学实践成果，更为区域教师搭建了交流平台，对推动石景山区教育教学高质量发展具有重要意义。
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