2025 年 4 月 10 日，北京景山学校大兴实验学校开展重要交流活动。中国教育学会中学语文教学专业委员会常务副理事长、“三维汉字教育实验研究” 课题主持人张鹏举教授到场，为该校 “三维汉字教育实验” 子课题研究工作进行专业指导。北京景山学校大兴实验学校副校长王蕾、课题组成员及大兴五小教师代表共同参与。
活动起始，子课题组教师吴蒙蒙引领三维汉字实验班学生诵读《说文解字读本》，古韵十足。学生随后展示训字成果，追根溯源讲汉字故事，展现汉字文化魅力，赢得掌声。接着，刘楠老师以《说文解字读文》为依托，开展 4 个部首教学，凭借巧妙设计激发学生兴趣，课堂气氛热烈。
交流环节，张鹏举教授点评并建议。他称汉字文化意义重大，能助力学生传承优秀传统文化，提升多项素养。强调三维汉字教育需突出 “三维” 特色，以六书理论、部首知识、汉字文化构建多元结构，以《说文解字教本》为核心，坚持 “落实自读等” 教学原则。
王蕾副校长介绍《说文解字读本》推进情况，提及落实措施、进度、困难及进展。表示期望借研究突破汉字工具局限，传承汉字文化，提升教师修养，让教学更具内涵活力。
此次交流活动为北京景山学校大兴实验学校的 “三维汉字实验研究” 子课题开展明确了方向，注入了新活力，也将推动学校在汉字文化教育领域不断探索前进。
