英语｜2025年高考全国卷试题评析

2025 年高考英语全国卷试题深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024 – 2035 年）》要求，坚持立德树人，强化育人导向，注重 “五育” 并举，考查基础知识和基本技能，增强试题开放性，注重情境设计，加强创新能力考查。

试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准，结合各地高中英语教学的实际，通过精心选材、科学设题，考查学生综合语言运用能力，正向引导基础教育英语教学。

在落实立德树人、强化高考育人导向方面，试题通过情境化设计，将价值引领渗透于关键能力、学科素养和思维品质的考查中，深度融合社会主义核心价值观与中华优秀传统文化。具体表现如下：

涵养家国情怀，坚定文化自信：试题精心选材和设计情境，让学生感受中华文化魅力与当代中国发展智慧。如全国一卷阅读 D 篇介绍中国科研人员解决微塑料污染问题的方案，体现中国科学家务实精神和生态文明建设的中国方案；全国二卷语法填空语篇通过美籍女士在浙江乡间的经历，展现中国人善用自然创造诗意生活的智慧；全国一卷语法填空语篇介绍的围棋主题艺术展，融合传统文化、人工智能与当代艺术，是中国传统文化与现代科技结合的新呈现。这些语篇引导学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信。
关注全球议题，拓展国际视野：语篇材料涉及气候变化、粮食危机等全球性问题，引导学生从人类命运共同体视角思考。如全国二卷阅读 D 篇通过食材边角料加工的案例阐释可持续发展理念，全国一卷阅读 A 篇探讨交通领域碳排放问题并指出能源改革方向。语篇通过 “指出问题 — 分析问题 — 探索方案” 的逻辑，培养学生全球视野、提升逻辑推理能力，强化对全球性问题的认知和人类命运共同体意识。
培育道德品格，启迪生命成长：试题选材围绕 “人与自我”“人与社会”“人与自然”，贴近学生生活，引导学生思考生命意义与价值。如全国二卷阅读 B 篇体现对儿童医院患者的关怀，全国一卷读后续写语篇诠释承担责任与宽容的品质，全国二卷阅读第二节语篇揭示家庭志愿服务的价值。这些材料启迪学生认识个人行为对社会的积极影响，滋养仁爱之心与担当之志。
倡导 “五育” 并举，促进全面发展：试题选择运动健康、艺术审美等主题，引导学生全面发展。如全国二卷完形填空语篇中老奶奶健身的故事展现运动对健康的促进；全国二卷阅读 A 篇引导学生感受英格兰小镇的自然与人文之美；全国一卷听力材料彰显美育价值；全国一卷阅读第二节语篇体现劳动价值，传递劳动教育真谛。这些材料启发学生理解 “五育” 并举内涵，思考全面发展对个人和社会的作用。

在注重考查基础、促进思维品质发展方面，试题依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准，聚焦学生核心素养提升。具体如下：

依据课程标准，注重考查基础知识和基本技能：试题强调对语音、词汇等语言知识的内化掌握和运用，注重考查语言基本技能及综合运用能力。高考英语试卷结构保持不变，包括听力、阅读、语言运用和写作四部分。听力和阅读第一节考查多种理解能力，阅读第二节考查把握文章结构和逻辑关系的能力，语言运用部分考查词汇和语法运用能力，写作部分考查书面语言交际和创造表达能力。以全国二卷阅读 C 篇为例，其符合课程标准对语言能力考查的要求。
创新情境设计，引导学生思维品质培养与发展：试题通过创新情境设计，引导学生培养批判性、探究性和创新性思维品质。在材料选择上，语篇题材、体裁多样，如全国一卷阅读第三个语篇以交通方式变迁启发学生反思城市规划，全国二卷阅读 D 篇引导学生思考变废为宝的创新路径。在题目设置上，运用多视角材料和开放性要求考查学生思维能力，如全国一卷写作第一节让学生选择班级英语报增设栏目并说明理由，短文续写试题也给予学生较大想象空间，能深入考查学生的批判性和创新性思维能力。