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课堂三问,问出教学本真

如果教师不能真正理解教材,读懂学情,课堂就可能出现目标泛化、模糊,教学内容一锅粥的现象。一节课究竟如何才能做到扎实、高效,实现学…

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教师如何写教学反思

01、什么是教学反思? 教师在一定的教育理论指导下,对过去的教育教学经验的一种回忆、思索、评价的过程。它是对过去经验的反思,同时又是…

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单元教学的设计角度与模板

作者:林荣凑 浙江省余杭区教育局教研室 单元并非新课程的产物,若干篇选文按文体或人文主题组成一个单元,是我国百年来语文教材的主流。…

详情……单元教学的设计角度与模板
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好校长“好”在哪里?

好校长的“好”如何诠释?如何做才能达到“好”的标准? 作者:吴其林 山东省济南市莱芜区花园学校初中部 “一个好校长就是一所好学校。”提及校…

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祥隶书法名家走进北京景山学校远洋分校

2023年9月8日上午,石景山区文联、祥隶书法艺术研究会走进北京景山学校远洋分校,与师生共同庆贺教师节。当代著名书法家、“祥隶”书体创始…

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