为强化教学常规管理，深入推进 “一课一研”，探索数智赋能教育新路径，开学以来，北京景山学校大兴实验学校校长王方华、教学领导及各学科教研组老师走进中学各班，开展预约推门课活动。
本次活动聚焦 “一课一研” 研修成果在课堂的落实，规范教学活动。在 “一课一研” 中，教研组与备课组围绕教学设计研讨，梳理教材重难点，结合学情明确教学目标，针对教学环节，从问题设计、活动组织到教学策略、学生思维培养展开深入探讨。
课堂上，青年教师积极引导学生自主、合作、探究学习，着力培养学生思维，提升学习品质。学生们专注听讲、热烈讨论、踊跃展示，课堂充满活力，实现了教学质量与效果双提升。
课后，听课领导和老师为授课教师提供了细致、客观的反馈，既肯定亮点，也提出建议，鼓励教师发挥备课组优势，聚焦核心问题深入研究，提升课堂质量。
学校借助技术助力新教师成长，在授课、同步录课基础上开展 AI 智能评课。AI 评课报告从课程、教师、学生、课堂 4 个维度，9 个模块与 59 个观察点，运用人工智能技术全方位记录课堂，实时分析教学数据。通过优化问题设计、调整提问时机等实际应用，助力教师提升教学能力，促进学生思维发展。
在预约推门课与 “一课一研” 活动推动下，教师教学方法与理念得以提升。学校将持续开展预约推门课，强化教学规范，深化 “一课一研” 实践，加强教研团队建设，推动课堂教学与数智技术深度融合，进一步提升教学质量。
