为进一步顺应“弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的时代要求和景山学校教育改革发展需要，9月24日，景山学校举行特级、正高级教师工作室成立仪式暨2024——2025学年师徒结对拜师仪式。
李志伟书记鼓励各位老师，深深扎根景山这篇教育的肥沃土壤，学习贯彻教育家精神，做新时代的“大先生”。借助此次成立的特级教师、正高级教师工作室和开展的师徒结对工作，新教师要向专家型、大师型前辈学习，学习他们的思想与智慧，成为景山未来发展的推动力。“看见光，靠近光，成为光”，作为景山教师，要迎着时代的变化、时代的大势，敢为人先、不断创新，续写景山的辉煌。
学术委员会
为进一步整合校内外专家资源，充分发挥科学研究的支撑、驱动、引领作用，打造景山教育品牌，景山学校已于2023年10月18日成立景山教育科学研究院，其中学术委员会是景山教科院重要的专家资源，学校此次特聘请12位特级、正高级教师为学术委员会委员，为学校决策咨询、学术研究、教师职称评定、骨干评选、成果评价等提供指导和建议。
特级教师、正高级教师工作室正式成立
为充分发挥名师的指导、引领、示范与辐射作用，以教育家精神引领推进高素质专业化教师队伍建设，学校决定成立特级教师、正高级教师工作室，分别为：刘长明、徐蕾特级教师工作室；刘志江特级（正高级）教师工作室；林红焰特级（正高级）教师工作室；蔡琼特级（正高级）教师工作室；王海兴特级教师工作室；许云尧正高级教师工作室；裴加旺正高级教师工作室。
在工作室这个平台里，各位老师可以团队协作、共筑梦想、凝聚力量，全面提升教师个人素养，深化教学理念。积极开展教学实践活动，包括教学观摩、专家讲座、市级区级教研活动参与、单元教学设计撰写、校内展示课、现场学习培训等，同时，也为青年教师发展搭建了平台、创造条件，充分发挥优秀教师的 “传、帮、带”作用，助力青年教师更快的成长，让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心。
特级、正高级教师工作室的成立与师徒结对的开展，是先进教育思想的传播地，是高素质教师成长的摇篮，学校将以此为契机，带动教师队伍专业素养，继续传承景山学校的“攀峰”精神和育人情怀，在教育教学和教学科研中发挥示范和带头作用，砥砺前行。
